Aktualności

          • REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO

          • I. Cele konkursu

            • Budzenie zainteresowania lokalną tradycją i architekturą sakralną.
            • Rozwijanie wyobraźni plastycznej oraz wrażliwości estetycznej.
            • Umożliwienie dzieciom zaprezentowania swoich umiejętności i pasji.
            • Uczczenie miesiąca maja, tradycyjnie poświęconego Matce Bożej.

            II. Uczestnicy

            Konkurs skierowany jest do uczniów klas 0-III szkoły podstawowej.

            Prace będą oceniane w dwóch kategoriach wiekowych:

            1. Kategoria I: Klasa 0 (Oddziały przedszkolne).
            2. Kategoria II: Klasy I–III.

            III. Zadanie konkursowe

            1. Przedmiotem konkursu jest wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej kapliczkę z wizerunkiem Matki Bożej.
            2. Praca powinna uwzględniać otoczenie kapliczki (np. drzewa, kwiaty, polne drogi, wstążki).
            3. Technika: Dowolna płaska (rysowanie kredkami, malowanie farbami, pastelami, wyklejanka, kolaż). Prosimy o nieużywanie materiałów sypkich oraz plasteliny (ze względu na trwałość prac).
            4. Format: A4 lub A3.

            IV. Kryteria oceny

            Jury, powołane przez organizatora, weźmie pod uwagę:

            • Samodzielność wykonania pracy (dostosowaną do wieku dziecka).
            • Pomysłowość i oryginalność ujęcia tematu.
            • Estetykę oraz staranność wykonania.
            • Bogactwo kolorystyczne i stopień trudności użytej techniki.

            V. Termin i miejsce składania prac

            1. Prace należy dostarczyć do pani Justyny Kozłowskiej (do oddziału przedszkolnego) do dnia 15.05.2026 r.
            2. Każda praca powinna być opatrzona na odwrocie metryczką (imię i nazwisko autora, klasa).
            3. Do pracy należy dołączyć podpisaną przez rodzica/opiekuna zgodę na udział w konkursie (załącznik nr 1).

            VI. Nagrody i ogłoszenie wyników

            1. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi w dniu 21.05.2026 r.
            2. Organizator przewiduje dyplomy oraz nagrody rzeczowe dla laureatów trzech pierwszych miejsc w każdej kategorii.
            3. Z nadesłanych prac zostanie utworzona wystawa na korytarzu szkolnym.

             

             

            J. Kozłowska

          • Lekcja kinowa w Brzozowskim Domu Kultury

          • W dniu 29 kwietnia 2026 roku chętni uczniowie klas IV–VII wzięli udział
            w wycieczce do kina BDK w Brzozowie. Wyjazd został zorganizowany jako element działań edukacyjnych szkoły, łączących naukę z uczestnictwem w kulturze.
                        Pierwszym punktem programu była lekcja kinowa poświęcona tematyce baśni, legend i mitów. Podczas zajęć uczniowie zapoznali się z cechami charakterystycznymi tych gatunków literackich, ich funkcją w kulturze oraz różnicami między nimi. Poznali również przykłady użycia w tradycyjnych utworach oraz współczesnej adaptacji fimowej. Przekazane treści stanowiły cenne uzupełnienie wiedzy omawianej na lekcjach języka polskiego.
                        Następnie uczestnicy obejrzeli film pt. Alpejska przygoda, który dostarczył wielu emocji i wrażeń. Opowieść o przygodach bohaterów w górskim otoczeniu wzbudziła zainteresowanie widzów i była atrakcyjną formą spędzenia czasu, jednocześnie skłaniała do refleksji nad uczuciami oraz wartościami ważnymi w życiu człowieka, takimi jak przyjaźń, odwaga, odpowiedzialność i wzajemna pomoc.
                        Wycieczka przebiegła zgodnie z planem, w bezpiecznej i przyjaznej atmosferze. Udział w wydarzeniu był dla uczniów wartościowym doświadczeniem, sprzyjającym zarówno poszerzaniu wiedzy, jak i integracji zespołów klasowych.

            M. Rachwał

            1

          • Nasza Ziemia, nasza moc!

          • W środę 22 kwietnia w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Ziemi - uczniowie klasy piątej przygotowali część artystyczną - dzięki, której przybliżyli społeczności szkolnej zagadnienia pro -ekologiczne. Klasy od 4-7 wzięli udział w Questingu po miejscowości Jabłonka. Grupy uczniów miały  różne zadania, poznawały najbliższą okolicę, historię oraz przyrodnicze elementy trasy. Najmłodsi natomiast wybrali się na spacer z zadaniem odszukania najpiękniejszych zakątków Jabłonki.

            W szkole zorganizowano wystawę prac uczniów klas od 4-7 pt. EKO pocztówka z mojej miejscowości.

            A. Piegdoń

            32
            5

          • Dzień Świadomości Autyzmu w naszej szkole

          • Kwiecień uznawany jest za czas, w którym w sposób szczególny szerzy się wiedzę na temat autyzmu. Corocznie, 2 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu ustanowiony w 2007 przez Zgromadzenie Ogólne ONZ. Jego głównym celem jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu i budowanie wrażliwości społecznej w tym zakresie.

            Tego dnia na znak solidarności z osobami z autyzmem i ich rodzinami ludzie na całym świecie zakładają niebieskie ubrania. Ten gest ma na celu zwrócenie uwagi na potrzeby i wyzwania, z jakimi borykają się osoby z autyzmem oraz ich bliscy. W naszej szkole „niebiesko” zrobiło się 16 kwietnia b.r. W tym dniu pedagog specjalny – p. Ewa Cioban we współpracy z Samorządem Uczniowskim, zorganizowała zajęcia dla uczniów, podczas których poszerzali swoją wiedzę na temat autyzmu. Dzieci z klas 0 – 3 obejrzały animację przygotowaną przez uczniów SOSW Centrum Autyzmu i Całościowych Zaburzeń Rozwojowych w Niemienicach w oparciu o książkę „Kosmita” Roksany Jędrzejewskiej – Wróbel. Dzięki uważnemu słuchaniu, uczniowie potrafili odpowiedzieć na pytania dotyczące trudności w funkcjonowaniu osób ze spektrum autyzmu oraz w jaki sposób można je wspierać. Na zakończenie spotkania, dzieci otrzymały karty z symbolami puzzli, motyli i nieskończoności, by poprzez kolorowanie utrwalić zdobytą wiedzę.

            Z kolei uczniowie klas 4 – 8 obejrzeli krótkie filmiki prezentujące zachowania typowe dla spektrum autyzmu oraz wysłuchali wypowiedzi osób dotkniętych tym zaburzeniem neurorozwojowym, którzy opowiadali o swoim życiu. Dowiedzieli się także, co jest ważne w kontakcie z osobą z autyzmem, jak budować relacje z osobami w spektrum.

            To był ważny dzień, który uczy szacunku, zrozumienia, akceptacji, tak potrzebnej w dzisiejszych czasach. Dziękuję wszystkim, którzy dziś okazali solidarność i wsparcie dla osób w spektrum autyzmu.

            Ewa Cioban

            8

          • Spotkaniu online z Russellem Stannard

          • Dnia 08.04.26r. uczniowie kl 8 mieli okazję uczestniczyć w niezwykłym wydarzeniu, a mianowicie w spotkaniu online z Russellem Stannard, który prowadzi kanał na YouTube z ponad 100000 subskrybentów. Specjalizuje się w pokazywaniu nauczycielom i uczniom, jak mogą wykorzystywać sztuczną inteligencję do nauki języków. Podczas sesji Russell przekazał kilka niezwykłych narzędzi AI, które mogą sprawić, że nauka języka stanie się ciekawsza. Podczas spotkania uczniowie mogli zadawać pytania, na które Russell chętnie odpowiadał. Uczniom wydarzenie bardzo się spodobało. Kolejne będzie w czerwcu.

            J. Dąbrowiecka

        • Pamiętamy o rocznicy śmierci Jana Pawła II Wielkanocne spotkanie

          • Pamiętamy o rocznicy śmierci Jana Pawła II Wielkanocne spotkanie

          • „ Ty prowadzisz nas, dalej nas prowadzisz…” wyśpiewanymi słowami tego utworu rozpoczęli uczniowie klasy 3 wspomnienie Jana Pawła II dzień przed 26. rocznicą Jego śmierci. Następnie na scenie wystąpili uczniowie klasy 2, którzy w pięknych wierszach opowiadali o Papieżu Polaku. Na zakończenie swojego występu przygotowanego pod kierunkiem wych. Joanny Kulon, powierzyli całą społeczność szkolną opiece naszego Patrona poprzez śpiew pieśni pt. „Ty tylko mnie poprowadź…”.

            „U podstaw wszelkich ludzkich kultur znajdują się dwa symbole: narodzin i śmierci. Pobudzały one zawsze ludzką wyobraźnię i emocje. Przyczyniły się do powstania wielu różnorodnych symboli, które z czasem stały się fundamentem religijnych wierzeń. Święta Wielkanocne w bardzo bezpośredni sposób dotykają owych największych tajemnic. Wielkanocne symbole łączą w sobie głęboką duchowość oraz tradycję, podkreślając istotę świąt jako czasu odrodzenia i nadziei.” – tymi słowami rozpoczęli spotkanie wielkanocne uczniowie klasy 3. W swoim występie zaprezentowali symboliczne znaczenie elementów wkładanych do koszyczka wielkanocnego, szczegółowo je omawiając. Na zakończenie usłyszeliśmy słowa Ojca Świętego odczytane 27 marca 2005 roku na Placu Świętego Piotra podczas błogosławieństwa Urbi et Orbi – Miastu i Światu: „Potrzebujemy Ciebie, zmartwychwstały Panie, także i my, ludzie trzeciego tysiąclecia! Zostań z nami teraz i po wszystkie czasy. Spraw, by materialny postęp ludów nigdy nie usunął w cień wartości duchowych, które są duszą ich cywilizacji. Prosimy Cię, wspieraj nas w drodze. W Ciebie wierzymy, w Tobie pokładamy nadzieję, bo Ty jeden masz słowa życia wiecznego.” Zwieńczeniem występu trzecioklasistów przygotowanego pod kierunkiem wych. Ewy Cioban, było wykonanie utworu „Znaki Wielkanocy”, który przypomniał nam, że właśnie teraz „świat się staje znów zielony i radosny”.

            Nie zabrakło również życzeń świątecznych od Pani Dyrektor – Zuzanny Dmitrzak oraz Samorządu Uczniowskiego przygotowanych pod kierunkiem p. Zofii Pajęckiej.

            Ewa Cioban

            13

          • Wielkanocne śniadanie w oddziale przedszkolnym

          • W oddziale przedszkolnym z radością świętowaliśmy nadchodzącą Wielkanoc, organizując uroczyste śniadanie. Dzieci wspólnie z wychowawcą przygotowały świąteczny stół, na którym nie zabrakło tradycyjnych potraw oraz pięknych dekoracji. Podczas spotkania przedszkolaki poznały zwyczaje wielkanocne, dzieliły się jajkiem oraz składały sobie serdeczne życzenia. Był to czas pełen uśmiechu, życzliwości i wspólnego świętowania w ciepłej, rodzinnej atmosferze. Takie chwile nie tylko wprowadzają dzieci w tradycje, ale także uczą współpracy i budowania relacji z innymi.

            J. Kozłowska