- LOGO SzPZ
- Koncepcja SzPZ
- Certyfikat Rejonowy Szkoła Promująca Zdrowie
- Certyfikat Wojewódzki Szkoła Promująca Zdrowie
- III ETAP
- Jak działamy?
- „Szkoła Promująca Zalecenia Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem”
- Autoewaluacja
- Plan działań na rok szkolny 2015/2016
- Ewaluacja programu w roku szk. 2015/2016
- Plan działań na rok szkolny 2016/2017
- Mistrz Dobrych Manier - regulamin
- Krajowy Certyfikat Szkoły Promującej Zdrowie
- Plan działań na rok szkolny 2017/2018
- ANKIETA EWALUACYJNA DLA UCZNIÓW „Zdrowie na talerzu” – r. szk. 2017/2018
- RAPORT
- PLAN DZIAŁAŃ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W JABŁONCE W ZAKRESIE PROMOCJI ZDROWIA NA ROK SZKOLNY 2019/2020
- Raport 2019/2020
- Plan działań na rok szkolny 2020/21
- Raport 2020/21
- Plan działań 2021/22
- Raport 2021/2022
- Plan działań 2022/23
RAPORT
RAPORT
z analizy wyników ankiety ewaluacyjnej SZPZ dla uczniów
w roku szk. 2017/2018
We wrześniu 2017r. plan działań opracowany przez Szkolny Zespół ds. Promocji Zdrowia został zaakceptowany przez całą społeczność szkolną. W ankiecie ewaluacyjnej wzięło udział 31 uczniów klas IV i VI.
Analiza wyników ankiet ewaluacyjnych pozwala stwierdzić, że dzięki realizacji programu SzPZ „Zdrowie na talerzu”, wzrosła liczba uczniów przestrzegających zasad racjonalnego odżywiania się.
Większość uczniów (83,9%) potrafi wskazać witaminy i składniki odżywcze jesiennych owoców i warzyw.
Zdecydowana większość uczniów (96,8%) potrafi dokonać wyboru zdrowych przekąsek.
Również większość uczniów (87,2%) potrafi wskazać witaminy i składniki odżywcze produktów mlecznych, pieczywa oraz warzyw i owoców wpływających na odporność organizmu.
Większość uczniów (83,9%) potrafi wskazać witaminy i składniki odżywcze wiosennych warzyw, jajek oraz znaczenie wody dla zdrowia (80,7%).
70,4% uczniów, wie na czym polega prawidłowe i kulturalne zachowanie się przy stole, jednak 25,8% uczniów nie udzieliło odpowiedzi na to pytanie.
Wyniki ankiety pokazują natomiast, że zalecenia Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem nie są w pełni znane uczniom. Spośród 12 zaleceń, mieli wskazać przynajmniej 3 – prawidłowej odpowiedzi udzieliła mniej niż połowa uczniów, natomiast 22,6% uczniów nie udzieliło żadnej odpowiedzi na to pytanie. Należy przeanalizować przyczynę tego stanu rzeczy i podjąć działania pogłębiające wiedzę uczniów w zakresie upowszechniania zaleceń Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem.
Opracowanie:
Ewa Cioban –
szkolny koordynator
Zespołu ds. Promocji Zdrowia