A.    Część wstępna

PLAN DZIAŁAŃ

SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W JABŁONCE

W ZAKRESIE PROMOCJI ZDROWIA NA ROK SZKOLNY 2022/2023

„Biorę kompetencje w swoje ręce.”

1. Problem priorytetowy:

Zniechęcenie do nauki i spadek poczucia własnej wartości u dzieci po pandemii koronawirusa.

Opis problemu:

Po pandemii koronawirusa powrót do nauki stacjonarnej był trudny – wg badań blisko połowa uczniów uważa, że nauka zdalna była łatwiejsza.  Poza tym uczniowie po powrocie do szkół mieli trudności z koncentracją, narzekali na nadmiar pracy, obawiali się weryfikacji swojej wiedzy, zaczęli wątpić we własne siły i możliwości. Dlatego należy podjąć działania, które odbudują pewność siebie u uczniów i zachęcą ich do zdobywania wiedzy i rozwijania swoich kompetencji.

Uzasadnienie:

            Każdy z nas chce, żeby mu coś w życiu wychodziło, każdy chce być w czymś dobry, mieć poczucie spełnienia, kontroli nad przynajmniej małym fragmentem rzeczywistości i właśnie to daje nam odkrycie swoich talentów.

            Kiedy pomożemy uczniom odkryć w czym są mocni będzie nam o wiele łatwiej wyzwolić u nich motywację do nauki i działania, a nam będzie się pracowało łatwiej i z większą satysfakcją.

            Dlatego w roku szkolnym 2022/2023 w działaniach w ramach programu Szkoły Promującej Zdrowie, chcemy pokazać dzieciom możliwości, aby mogły odkrywać swoje mocne strony, które pomogą im w dokonywaniu małych zmian. W tym celu wykorzystamy m.in. programy i projekty: PROJEKTOR, THE WEB WE WANT oraz MEGA MISJA.

            PROJEKTOR jest programem Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowanym przez Fundację Edukacyjną Przedsiębiorczości. Łączy aktywnych studentów, otwartych i zaangażowanych nauczycieli, ekspertów w dziedzinie innowacyjnej edukacji, aby docierać do najmniejszych zakątków Polski z autorskimi zajęciami rozwojowymi dla dzieci w małych miejscowościach, które wzmacniają pozytywne relacje, otwierają na nowe oraz dodają odwagi do działania i wprowadzania zmian w swoim otoczeniu. Przez nowe doświadczenia rozwijane jest u dzieci poczucie sprawczości i odpowiedzialności społecznej. Program jest adresowany do uczniów klas 4 – 7 szkół podstawowych z miejscowości do 20 tys. mieszkańców. Dzięki wolontariackiemu zaangażowaniu studentów udział w Programie jest bezpłatny. Zajęcia są realizowane stacjonarnie lub w przypadkach przewidzianych w regulaminie on-line. Na wspieranie uczniów z PROJEKTORem nauczyciel przeznacza ok. 8 godzin w semestrze. Są to bezpłatne zajęcia, które rozwijają zainteresowania oraz inspirują do działania na rzecz szkolnej i lokalnej społeczności.

            Dla wielu nastolatków ich internetowa osobowość, internetowe kontakty społeczne i aktywność w internecie są równie ważne jak ich życie w świecie fizycznym. Dlatego też nauczyciele muszą to uwzględniać i pomagać młodzieży jak najlepiej wykorzystać okazje oferowane przez technologie internetowe i media społecznościowe, by mogła rozwijać swoje kompetencje kluczowe – a co najważniejsze zostać rozważnymi i odpowiedzialnymi obywatelami. Do tego właśnie dąży projekt The Web We Want (Internet, jakiego chcemy), uruchomiony przez sieć Insafe - współfinansowaną przez Komisję Europejską europejską sieć na rzecz bezpiecznego internetu, realizującą swe cele poprzez podnoszenie świadomości dzieci i młodzieży. Ww. projekt ma na celu umożliwienie młodzieży poznanie swoich praw i obowiązków oraz skłonienie ich do refleksji na temat zachowań: własnych i rówieśników, a także zachęcić młodych ludzi do rozwinięcia umiejętności myślenia twórczego i myślenia krytycznego, niezbędnych do realizacji swoich życiowych ambicji w świecie przyszłości.

            Gry on-line dla dzieci, strony z aplikacjami czy filmami są dla milionów najmłodszych uczniów codziennością. Nie wszyscy młodzi internauci wiedzą jednak, jak wiele wartościowych treści kryje sieć i jak korzystać z niej w sposób bezpieczny.  Dlatego warto zachęcać dzieci do poznawania zasad bezpiecznego internetu oraz przygotować je do korzystania z komputera i wykorzystania nowych mediów w sposób pożyteczny. Można to robić poprzez zabawy edukacyjne, w grupie i w szkole, gdzie najmłodsi spędzają dużo czasu. MegaMisja to program nowoczesnej edukacji, który podnosi cyfrowe kompetencje nauczycieli, a dzieciom pomaga odkryć dobre i bezpieczne strony technologii. A wszystko w formie przyjaznej zabawy w cyfrowe laboratorium, w którym pomagają animowanym bohaterom złapać niesfornego psotnika, ucząc się przy tym ważnych zasad młodego internauty. To jest ich MegaMisja.

2. Przyczyny istnienia problemu:

- pandemia koronowirusa – zdalna nauka;

- spadek poczucia własnej wartości;

- zniechęcenie do nauki.

3. Propozycje rozwiązania problemu:

- budowanie pewności siebie u uczniów;

- zwiększenie motywacji do nauki;

- wskazanie dzieciom możliwości w odkrywaniu swoich mocnych stron;

- rozwijanie kompetencji kluczowych: umiejętności uczenia się, informatycznych, społecznych i obywatelskich, inicjatywności i przedsiębiorczości.

B. Część właściwa

CEL:

Rozwijanie umiejętności myślenia twórczego i krytycznego, odkrywanie mocnych stron uczniów.

Kryterium sukcesu:

Aktywny udział uczniów w różnych konkursach, działaniach na rzecz szkoły i społeczności lokalnej, poprawa wyników w nauce.

Opracowała: Ewa Cioban – szkolny koordynator