Program Szkoły Promującej Zdrowie

na rok szkolny 2014/2015

 

 

„Radość i ducha pogoda zdrowia Ci doda!”

 

PROMOCJA ZDROWIA to proces umożliwiający ludziom zwiększenie kontroli nad własnym zdrowiem oraz jego poprawę.

Podstawowe obszary o których się mówi w promocji zdrowia to:

• Higiena osobista i otoczenia

• Bezpieczeństwo i pierwsza pomoc

• Żywność i żywienie

• Ruch w życiu człowieka

• Praca i wypoczynek

• Życie w rodzinie: psychologiczne i środowiskowe aspekty edukacji zdrowotnej

• Zdrowie psychospołeczne

• Edukacja seksualna

• Życie bez nałogów.

Szkoła promująca zdrowie tworzy warunki i podejmuje działania, które sprzyjają:

• dobremu samopoczuciu społeczności szkolnej,

• podejmowaniu przez jej członków działań na rzecz zdrowia.

Szkoły promujące zdrowie to szkoły, które w szczególny sposób propagują zdrowy styl życia wśród uczniów, wyposażają uczniów w wiedzę i umiejętności niezbędne do podejmowania wyborów dla poprawy własnego zdrowia, kształtują w uczniach poczucie odpowiedzialności za zdrowie własne i innych, prowadzą wszechstronną edukację propagującą zdrowie , włączają do działań prozdrowotnych zarówno uczniów jak i rodziców.

 

Program promocji zdrowia z obszarów: Zdrowie psychospołeczne, Żywność i żywienie, Ruch w życiu człowieka, Praca i wypoczynek, realizowany w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Jabłonce w roku szkolnym 2014/2015.

Szkolny Zespół Promocji Zdrowia:

dyr. Zuzanna Dmitrzak, Regina Wójcik, Leokadia Serwańska, Zofia Pajęcka, Wiesław Sowa, Jolanta Dąbrowiecka.

Szkolny koordynator Z.P.Z.: Ewa Cioban

 

 

Program „Radość i ducha pogoda zdrowia ci doda!” z obszarów: Zdrowie psychospołeczne, Żywność i żywienie, Ruch w życiu człowieka, Praca i wypoczynek, został włączony do Szkolnego Programu Profilaktyki, do planów pracy szkoły i planów wychowawców klas. Przewiduje on bardzo pożyteczne działania podnoszące jakość pracy placówki szkolnej.

Program koncentruje się wokół roli dobrego samopoczucia i korzystnego otoczenia oraz zdrowego odżywiania, a także właściwego odpoczynku dla zdrowia człowieka.

Poprzez różnorodne działania uczniowie będą dbać o swoje otoczenie, dobre samopoczucie, właściwą organizację nauki i utrwalać zasady zdrowego stylu życia.

Poza tym szkolny zespół promocji zdrowia zakończy autoewaluację w szkole, dokona publicznej prezentacji osiągnięć szkoły i złoży wniosek o nadanie Krajowego Certyfikatu Szkoła Promująca Zdrowie.

 

Będziemy bardzo zadowoleni, jeżeli nasi uczniowie zrozumieją, jak wielkie znaczenie dla zdrowia człowieka ma dobre samopoczucie, odpowiednie organizowanie i planowanie procesu uczenia się oraz prowadzenie zdrowego stylu życia. Dużym sukcesem będzie zadowolenie uczniów ze szkoły, brak stresu i przeciążenia nauką oraz stosowanie zasad zdrowego stylu życia.

Jest to obszar edukacji zarówno dzieci jak i dorosłych. Liczymy na to, że rodzice staną się podporą w kształtowaniu dobrego samopoczucia swoich dzieci poprzez tworzenie korzystnego dla nich otoczenia oraz przestrzeganie zasad zdrowego stylu życia w rodzinie.

 

 

Celem ogólnym programu jest:

 

Radzenie sobie ze stresem oraz utrwalanie zasad zdrowego stylu życia.

 

Treści programowe mogą być realizowane w czasie lekcji objętych programem obowiązkowym, jak również w czasie zajęć dodatkowych z pielęgniarką szkolną i na zajęciach pozalekcyjnych. Nauczyciele realizujący program Szkoły Promującej Zdrowie mogą modyfikować treści w nim zawarte wnosząc własne pomysły.

 

 

 

W realizacji programu wykorzystamy następujące formy i metody pracy z dziećmi:

 

• rozmowy indywidualne, scenki sytuacyjne, zajęcia grupowe;

• dyskusje, pogadanki;

• praca z komputerem;

• organizowanie turniejów;

• organizowanie wycieczek, zajęć ruchowych, gier i zabaw integracyjnych;

• konkursy plastyczne;

• przedstawienia teatralne, inscenizacje;

• projekcje filmów, prezentacje multimedialne;

• artykuły w gazetce szkolnej „Co w szkole piszczy?”

• oraz inne w zależności od inwencji twórczej nauczyciela.

 

Sądzimy, że dzięki realizacji programu zmieni się postawa uczniów wobec organizacji procesu uczenia się oraz odżywiania się, aktywności ruchowej i odpoczynku.

 

DIAGNOZA STANU WYJŚCIOWEGO

 

Wyniki przeprowadzonej ankiety wskazały następującą listę problemów:

 

1. Dzieci nie przestrzegają zasad zdrowego stylu życia. (62%).

2. Uczniowie nie rozumieją wpływu aktywnego wypoczynku na zdrowie człowieka. (57%).

3. Nie wiedzą, co wpływa na ich nastrój i samopoczucie.(81%)

4. Źle organizują sobie naukę. (79%)

5. Nie znają sposobów radzenia sobie ze stresem. (85%)

6. Mają niskie poczucie wartości. (64%)

7. Nie radzą sobie w relacjach koleżeńskich. (55%)

8. Brak wzorców w zakresie radzenia sobie ze stresem.(49%).

9. Brak potrzeby relaksu i zdrowego stylu życia. (45%).

Analizując wyniki ankiet zespół ds. promocji zdrowia dokonał wyboru priorytetu.

 

Jest nim: „zbyt mała liczba uczniów zna sposoby radzenia sobie ze stresem oraz przestrzega zasad zdrowego stylu życia”.

Naszym celem szczegółowym będzie: „zwiększyć liczbę uczniów zadowolonych z pobytu w szkole i zdobywania wiedzy oraz przestrzegających zasad zdrowego stylu życia”.

Nasze kryterium sukcesu: „zakładamy, że liczba uczniów zadowolonych z pobytu w szkole i zdobywania wiedzy oraz przestrzegających zasad zdrowego stylu życia wzrośnie o ok. 5%”.

 

Ustalenie przyczyny problemu:

1. Brak wzorców.

2. Brak wystarczającej wiedzy nt. radzenia sobie ze stresem, technik uczenia się.

3. Brak przyzwyczajeń, nawyków.

 

Poszukiwanie rozwiązań dla usunięcia przyczyny problemu:

 

1. Dostarczenie, szukanie wzorców osobowych.

2. Dostarczenie informacji o wpływie stresu, zdrowego odżywiania się i wypoczynku na funkcjonowanie organizmu.

3. Tworzenie przyzwyczajeń przez aktywne uczestnictwo w zajęciach, konkursach, turniejach.

 

 

W związku z tym wyznaczono następujące zadania do realizacji na rok szkolny 2014/2015:

1. Działania propagujące szkołę promującą zdrowie.

2. Przekazywanie uczniom wiedzy na temat wpływu stresu, odżywiania i aktywnego wypoczynku na funkcjonowanie organizmu.

3. Dostarczanie dzieciom i rodzicom wzorców i możliwości dbania o swoje zdrowie poprzez tworzenie dobrego otoczenia, stosowanie technik relaksacyjnych, radzenia sobie ze stresem, sposobów uczenia się oraz racjonalne odżywianie się i aktywny wypoczynek.

 

 

 

PLAN DZIAŁAŃ NA ROK SZKOLNY 2014/2015

 

Cel: „zwiększyć liczbę uczniów zadowolonych z pobytu w szkole i zdobywania wiedzy oraz przestrzegających zasad zdrowego stylu życia ”.

 

Zadania do realizacji	Kryterium sukcesu		Sposoby realizacji		Termin	Odpowiedzialni		Środki	Wskaźniki potwierdzające realizację poszczególnych zadań	Kto sprawdza
DZIAŁANIA PROPAGUJĄCE SZKOŁĘ PROMUJĄCĄ ZDROWIE
Dostarczenie wiedzy na temat szkół promujących zdrowie (SzPZ).	80% uczniów, nauczycieli i rodziców wyrazi wolę kontynuowania projektu w kolejnym roku szkolnym		Szkolenie rady pedagogicznej nt. działań podejmowanych w ramach szkoły promującej zdrowie.   Spotkanie z Radą Rodziców dotyczące realizacji programu.     Artykuły w gazetce szkolnej „Co w szkole piszczy?.”		IX 2014                 X 2014         Cały rok	Koordynator                 Zespół ds. promocji zdrowia       Zespół ds. promocji zdrowia, Opiekun Koła Dziennikarskiego		Broszury , materiały szkoleniowe                       Papier do ksero,	lista obecności               Protokół RR           Gazetka szkolna	Dyrektor         Dyrektor       Dyrektor
DZIAŁANIA NA RZECZ REALIZACJI ZAMIERZONEGO CELU
Przekazywanie uczniom wiedzy na temat wpływu stresu, odżywiania i aktywnego wypoczynku na funkcjonowanie organizmu		Udział 80% uczniów w spotkaniach.		„Owoce w szkole” – spożywanie owoców przez dzieci kl. 0-III dostarczanych przez ARR „Szklanka mleka” – spożywanie mleka przez wszystkich uczniów szkoły (ARR) Warsztaty dla uczniów „Jak radzić sobie ze stresem?” Przypomnienie „Zaleceń Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem”; Warsztaty dla uczniów. Publiczna prezentacja osiągnięć naszej Szkoły w zakresie projektu SzPZ   Pogadanki w ramach lekcji przyrody. Wyszukiwanie wiadomości w internecie, czasopismach, encyklopediach środkach przekazu.	Cały rok             Cały rok           XII 2014       II 2015               V 2015	Wychowawcy klas 0-III           Wychowawcy klas         Wychowawcy klas     Wychowawcy klas             Koordynator         N- l przyrody     N- l informatyki	Owoce i warzywa           Mleko w kartonikach         Papier, pisaki       „Kodeks zdrowego życia”           Prezentacja multimedia.       Filmy edukacyjne, plakaty, encyklopedie, czasopisma środki masowego przekazu, komputery		Listy odbioru owoców i warzyw         Listy odbioru mleka         Scenariusze zajęć     Zapisy tematów w dziennikach             Zdjęcia ze spotkania, scenariusz spotkania   Zapisy tematów w dziennikach     Katalog filmów, adresów stron internetowych	Dyrektor             Dyrektor           Dyrektor       Dyrektor               Dyrektor         Dyrektor       Dyrektor
3. Dostarczanie dzieciom i rodzicom wzorców i możliwości dbania o swoje zdrowie poprzez tworzenie dobrego otoczenia, stosowanie technik relaksacyjnych, radzenia sobie ze stresem, sposobów uczenia się oraz racjonalne odżywianie się i aktywny wypoczynek.		Udział 80 % uczniów w spotkaniach		Wyjazdy do kina, teatru   Zawody o Puchar Premiera Donalda Tuska.   Realizacja zadań edukacyjno – profilaktycznych Ogólnopolskiej Kampanii Profilaktycznej „Zachowaj Trzeźwy Umysł”.   Żywa lekcja przyrody „Śladami wielkich odkryć”   Żywa lekcja historii „Czasy Antyku”   Spektakl Klauna Waldusia   Cyrk „SZOK”	Wg planu     IX 2014       IX - XI 2014                 XI 2014         XI 2014       XII 2014     I 2015	Wychowawcy klas   n- l wych. fiz.       Koordynator                 Wychowawcy klas       Wychowawcy klas     Wychowawcy klas   Wychowawcy klas	Bilet wstepu     Sprzęt sportowy     Materiały edukacyjne               Aparat fot.         Aparat fot.       Aparat fot.     Aparat fot.		Karty wycieczek   Lista drużyn     Osiągnięcia uczniów w konkursach               Zdjęcia         Zdjęcia       Zdjęcia     Zdjęcia	Dyrektor     Dyrektor       Dyrektor                 Dyrektor         Dyrektor       Dyrektor     Dyrektor
Świadome uczestnictwo uczniów w zajęciach ruchowych i aktywne spędzanie przez nich czasu wolnego.		Wzrośnie liczba uczniów aktywnie spędzających czas wolny.   40% rodziców weźmie udział w Festynie Rodzinnym.		Dzień Chłopaka inaczej - pieszy rajdy po okolicy.   Cykliczne imprezy: „Festyn Rodzinny”,     „Sportowy Dzień Dziecka”       Wycieczki o charakterze rekreacyjno - turystycznym	IX 2014       V 2015           VI 2015       Wg planu	Wychowawcy klas IV-VI     Wychowawcy klas         Wychowawcy klas, n- l wych. fiz.   Wszyscy nauczyciele	Aparat fotograficzny     Sprzęt sportowy         Sprzęt sportowy Aparat fotograficzny,   Aparat fot.		Zdjęcia z rajdu       Scenariusz imprezy, zdjęcia, artykuł w gazetce szkolnej   Zdjęcia, artykuł w gazetce szkolnej     Zdjęcia	Dyrektor       Dyrektor           Dyrektor         Dyrektor

 

Wynikające z celów zadania i harmonogram ich realizacji w roku szkolnym 2014/2015:

 

ZADANIA	FORMY REALIZACJI	WYKONAWCY	TERMIN	UWAGI
Co będziemy robić?	Apel	Szkolny koordynator	Wrzesień 2014
„Owoce i warzywa w szkole”.	Spożywanie przez uczniów klas 0 – III owoców i warzyw dostarczanych w ramach programu Agencji Rynku Rolnego „Owoce w szkole”.	Wychowawcy klas 0 - III	Cały rok
„Szklanka mleka”.	Spożywanie przez uczniów wszystkich klas mleka w ramach programu Agencji rynku Rolnego „Mleko w szkole”.	Wychowawcy klas	Cały rok
Jestem aktywny!	Zawody o Puchar Premiera Donalda Tuska	Nauczyciel wychowania fizycznego	Wrzesień 2014
Dzień Chłopaka na sportowo.	Rajd po okolicy	Wychowawcy klas IV-VI	Wrzesień 2014
„Teraz Twój czas!”	Realizacja zadań edukacyjno – profilaktycznych Ogólnopolskiej Kampanii Profilaktycznej „Zachowaj Trzeźwy Umysł” – „Pokażcie się ”-konkurs dla klas, „Mistrzowie obok nas”.	Szkolny koordynator	Wrzesień - Listopad 2014
„Śladami wielkich odkryć”	Żywa lekcja przyrody	Wychowawcy klas	Listopad 2014
„Czasy Antyku”	Żywa lekcja historii	Wychowawcy klas	Listopad 2014
„Ekologia na wesoło”	Spektakl Klauna Waldusia	Wychowawcy klas	Grudzień 2014
„Jak radzić sobie ze stresem?”	Warsztaty dla uczniów	Wychowawcy klas	Grudzień 2014
Ciekawe spędzanie wolnego czasu.	Wyjazdy do kina, teatru.	Wychowawcy klas	Wg planu
„Rodzinnie, zdrowo, na sportowo” – prezentacja osiągnięć SzPZ i festyn rodzinny.	Publiczna prezentacja wyników autoewaluacji. Zabawy i konkurencje sportowe dla dzieci i rodziców na boisku „Orlik”; zdrowe przekąski przygotowane przez Radę Rodziców i Akcję Katolicką.	Szkolny koordynator, wychowawcy klas, rodzice	Maj 2015
Dzień Dziecka na sportowo.	Zabawy na świeżym powietrzu, rozgrywki sportowe o Puchar Dyrektora Szkoły, grill ze zdrową żywnością.	Wychowawcy klas	Czerwiec 2015

 

EWALUACJA

 

W wyniku realizacji „Radość i ducha pogoda zdrowia ci doda!” uczeń:

1. powinien zdobyć wiadomości o:

• zasadach prawidłowego uczenia się,

• sposobach radzenia sobie ze stresem,

• wpływie odżywiania na funkcjonowanie organizmu,

• wpływie ruchu dla zdrowia własnego i innych,

• zasadach zdrowego stylu życia;

2. powinien umieć:

2. • zagospodarować swój rozkład dnia,

   • relaksować się,

   • wybierać produkty spożywcze ważne dla zdrowia,

   • dobierać ćwiczenia do swoich możliwości wiekowych

   • wykorzystywać informacje na temat zdrowego stylu życia zawarte w prasie, publikacjach książkowych, Internecie,

2. potrafi:

• poprawić swoje samopoczucie,

• komponować zdrowy jadłospis dla siebie,

• posiada nawyk spożywania owoców, bądź warzyw jako przegryzki,

• korzystać z różnych form aktywności ruchowej,

• zachęcić innych do aktywnego spędzania wolnego czasu,

• prowadzić zdrowy styl życia.

 

Efekty pracy z „Radość i ducha pogoda zdrowia ci doda!” można ocenić poprzez:

 

• analizę ankiet dla rodziców, nauczycieli, uczniów,

• scenariusze, gazetki, sprawozdania,

• prace dziecięce,

• wyniki konkursów plastycznych,

• umiejętności praktyczne.

 

Podczas realizacji programu wskazane jest prowadzenie obserwacji uczniów oraz gromadzenie materiałów, które zostały wykorzystane do realizacji treści zadań promujących zdrowie.

 

Program Szkoły Promującej Zdrowie

na rok szkolny

2013/2014

 

"Zamiast czekać – śmiało działać!”.

 

 

PROMOCJA ZDROWIA to proces umożliwiający ludziom zwiększenie kontroli nad własnym zdrowiem oraz jego poprawę.

Podstawowe obszary o których się mówi w promocji zdrowia to:

• Higiena osobista i otoczenia

• Bezpieczeństwo i pierwsza pomoc

• Żywność i żywienie

• Ruch w życiu człowieka

• Praca i wypoczynek

• Życie w rodzinie: psychologiczne i środowiskowe aspekty edukacji zdrowotnej

• Zdrowie psychospołeczne

• Edukacja seksualna

• Życie bez nałogów.

 

 

Program promocji zdrowia z obszarów: Bezpieczeństwo i pierwsza pomoc, Żywność i żywienie, Ruch w życiu człowieka, Praca i wypoczynek, Życie bez nałogów, Zdrowie psychospołeczne realizowany w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Jabłonce w roku szkolnym 2013/2014.

Szkolny Zespół Promocji Zdrowia:

dyr. Zuzanna Dmitrzak, Joanna Kulon, Regina Wójcik, Leokadia Serwańska, Zofia Pajęcka, Wiesław Sowa, Jolanta Dąbrowiecka.

Szkolny koordynator Z.P.Z.: Ewa Cioban

 

Program „Zamiast czekać – śmiało działać!”. z obszarów: Bezpieczeństwo i pierwsza pomoc, Żywność i żywienie, Ruch w życiu człowieka, Praca i wypoczynek, Życie bez nałogów, Zdrowie psychospołeczne, został włączony do Szkolnego Programu Profilaktyki, do planów pracy szkoły i planów wychowawców klas. Przewiduje on bardzo pożyteczne działania podnoszące jakość pracy placówki szkolnej.

Program ma na celu utrwalanie zasad zdrowego stylu życia. Uczniowie będą kształtować w sobie nawyk porannych ćwiczeń w ciekawej formie oraz utrwalać wiedzę i umiejętności niezbędne do podejmowania wyborów dla poprawy własnego zdrowia.

Ponadto szkolny zespół promocji zdrowia rozpocznie autoewaluację w szkole, przygotowując się tym samym do złożenia wniosku o Krajowy Certyfikat Szkoły Promującej Zdrowie.

 

 

 

 

 

 

Plan działań na rok szkolny 2013/2014

 

 

ZADANIA	FORMY REALIZACJI	WYKONAWCY	TERMIN	UWAGI
Co będziemy robić?	Apel	Szkolny koordynator	Wrzesień 2013
Nie leń się – ćwicz! – ćwiczenia poranne.	Uczestnictwo uczniów wszystkich klas przed lekcjami w porannych ćwiczeniach przy muzyce na sali gimnastycznej.	Karolina Pałys – stażystka	Wrzesień – grudzień 2013
Naturalne witaminy lubią chłopcy i dziewczyny! – „Owoce w szkole”.	Spożywanie przez uczniów klas 0 – III owoców i warzyw dostarczanych w ramach programu Agencji Rynku Rolnego „Owoce w szkole”.	Wychowawcy klas 0 - III	Cały rok
Napój mleczny dla zdrowia skuteczny! – „Szklanka mleka”.	Spożywanie przez uczniów wszystkich klas mleka w ramach programu Agencji rynku Rolnego „Mleko w szkole”.	Wychowawcy klas	Cały rok
Dopóki piłka w grze – każdy wygrać chce!	Turniej Piłki Nożnej o Puchar Premiera Donalda Tuska	Nauczyciel wychowania fizycznego	Wrzesień 2013
Piesza wyprawa na Dzień Chłopaka .	Rajd po okolicy.	Wychowawcy klas IV-VI	Wrzesień 2013
Silni duchem i ciałem – harcerze.	Spotkanie z uczestnikami rajdu harcerskiego; przyjęcie sadzonek drzew i posadzenie ich w okolicy szkoły.	Wychowawcy klas	Wrzesień 2013
Miód – naturalna, zdrowa słodycz.	Spotkanie z pszczelarzem – prezentacja ula z pszczołami, prelekcja na temat życia pszczół, produkcji miodu i jego właściwości zdrowotnych; pogadanka na temat innych produktów tj. pyłek pszczeli, wykonywanie świec z wosku pszczelego.	Wychowawcy klas	Październik 2013
Dzień Nauczyciela – zdrowe upominki.	Występ okolicznościowy uczniów z okazji Dnia Edukacji Narodowej – wręczenie nauczycielom jabłek jako symbolu zdrowia i urody.	Opiekun SU	Październik 2013
Bezpiecznie w lesie.	Spotkanie uczniów z leśnikiem z Nadleśnictwa Brzozów.	Wychowawcy klas	Listopad 2013
„Radosna szkoła”	Otwarcie sali zabaw dla dzieci w ramach programu „Radosna szkoła”.	Dyrektor szkoły	Grudzień 2013
„Pro memoria Jana Pawła II” – uroczystości przed kanonizacją Patrona Naszej Szkoły.	„Pro memoria Jana Pawła II” - cykl imprez przed kanonizacją Jana Pawła II: Międzyszkolny Konkurs Poetycki – „Był taki człowiek, co nieba dosięgał za życia”, „Ile miłości trzeba i wiary, aby iskierką świat rozpalić” - wieczór poezji Konkurs Plastyczny dla uczniów niepełnosprawnych „Taki duży, taki mały może świętym być…” Koncert zespołu Deco Ensemble w sali Domu Ludowego w Jabłonce, Wieczorne czuwanie „W blasku świętości”, Otwarcie wystawy poświęconej Janowi Pawłowi II w Centrum Kultury przy naszej Szkole.	Nauczyciele języka polskiego, plastyki, Opiekun SU,	Listopad 2013 - kwiecień 2014
„Czyste ręce”.	Realizacja programu Akademii Czystych Rąk Carex – pozyskanie materiałów edukacyjnych (folderów, mydeł, naklejek, scenariuszy zajęć, itp.).	Szkolny koordynator	Wrzesień 2013 – marzec 2014
Moje plany i pomysły – „Teraz twój czas”.	„Mój czas” – udział uczniów w konkursie ulotkowym i plastycznym oraz w kampanii: „Odpowiedzialny Kierowca 2014” – realizacja zadań edukacyjno – profilaktycznych Ogólnopolskiej Kampanii Profilaktycznej „Zachowaj Trzeźwy Umysł”.	Szkolny koordynator	Kwiecień – czerwiec 2014
„Wiosna blisko nas, więc o zdrowie zadbać czas!” – Wiosenny Turniej Klas.	Obchody Światowego Dnia Zdrowia i Pierwszego Dnia Wiosny – Wiosenny Turniej Klas (drużyny z każdej klasy prezentują wykonane wcześniej albumy na temat „Przepis na zdrowie”, biorą udział w konkurencjach sportowych – skoki na skakance, kręcenie hula-hop, itp., rozpoznawaniu owoców i warzyw za pomocą smaku oraz quizie wiedzy o zdrowiu ).	Szkolny koordynator, nauczyciel przyrody	Kwiecień 2014
Mamo, tato, pobaw się ze mną! – festyn rodzinny.	Zabawy i konkurencje sportowe dla dzieci i rodziców na boisku „Orlik”; zdrowe przekąski przygotowane przez Radę Rodziców i Akcję Katolicką.	Wychowawcy klas, rodzice	Maj 2014
Moje zainteresowania – „W kręgu Pogranicza” – warsztaty malarskie.	Udział uczniów uzdolnionych plastycznie w warsztatach malarskich prowadzonych przez malarzy – artystów, biorących udział w projekcie „W kręgu Pogranicza” organizowanym przez Galerię „Marzenie” w Łańcucie i Wójta Gminy Dydnia.	Nauczyciel plastyki	Czerwiec – lipiec 2014

 

 

Efekty pracy z programem „Zamiast czekać – śmiało działać” można ocenić poprzez:

• analizę ankiet dla rodziców, nauczycieli, uczniów,

• scenariusze, gazetki, sprawozdania,

• prace dziecięce,

• wyniki konkursów plastycznych,

• umiejętności praktyczne.

 

Podczas realizacji programu wskazane jest prowadzenie obserwacji uczniów oraz gromadzenie materiałów, które zostały wykorzystane do realizacji treści zadań promujących zdrowy styl życia.

 

Opracowała: mgr Ewa Cioban

 

 

 

Program Szkoły Promującej Zdrowie

na rok szkolny

2012/2013

 

„Zalecenia Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem”

 

 

 

 

PROMOCJA ZDROWIA to proces umożliwiający ludziom zwiększenie kontroli nad własnym zdrowiem oraz jego poprawę.

Podstawowe obszary o których się mówi w promocji zdrowia to:

• Higiena osobista i otoczenia

• Bezpieczeństwo i pierwsza pomoc

• Żywność i żywienie

• Ruch w życiu człowieka

• Praca i wypoczynek

• Życie w rodzinie: psychologiczne i środowiskowe aspekty edukacji zdrowotnej

• Zdrowie psychospołeczne

• Edukacja seksualna

• Życie bez nałogów.

Szkoła promująca zdrowie tworzy warunki i podejmuje działania, które sprzyjają:

• dobremu samopoczuciu społeczności szkolnej,

• podejmowaniu przez jej członków działań na rzecz zdrowia.

Szkoły promujące zdrowie to szkoły, które w szczególny sposób propagują zdrowy styl życia wśród uczniów, wyposażają uczniów w wiedzę i umiejętności niezbędne do podejmowania wyborów dla poprawy własnego zdrowia, kształtują w uczniach poczucie odpowiedzialności za zdrowie własne i innych, prowadzą wszechstronną edukację propagującą zdrowie , włączają do działań prozdrowotnych zarówno uczniów jak i rodziców.

 

 

Program promocji zdrowia z obszarów: Bezpieczeństwo i pierwsza pomoc, Żywność i żywienie, Ruch w życiu człowieka, Praca i wypoczynek, Życie bez nałogów, realizowany w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Jabłonce w roku szkolnym 2012/2013.

Szkolny Zespół Promocji Zdrowia:

dyr. Zuzanna Dmitrzak, Barbara Tomkiewicz, Joanna Kulon, Regina Wójcik, Leokadia Serwańska, Zofia Pajęcka, Wiesław Sowa, Jolanta Dąbrowiecka.

Szkolny koordynator Z.P.Z.: Ewa Cioban

 

Program „Zalecenia Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem” z obszarów: Bezpieczeństwo i pierwsza pomoc, Żywność i żywienie, Ruch w życiu człowieka, Praca i wypoczynek, Życie bez nałogów, został włączony do Szkolnego Programu Profilaktyki, do planów pracy szkoły i planów wychowawców klas. Przewiduje on bardzo pożyteczne działania podnoszące jakość pracy placówki szkolnej.

Program koncentruje się wokół Kodeksu Walki z Rakiem, czyli sposobów na zapobieganie tej groźnej chorobie. Poprzez różnorodne działania uczniowie będą utrwalać zasady zdrowego stylu życia. Punktem kulminacyjnym będzie zorganizowanie Wiosennego Turnieju Klas.

Ponadto szkolny koordynator Z.P.Z. przeprowadzi cykl szkoleń dla nauczycieli z terenu gminy Dydnia na temat „Upowszechniania Zaleceń Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem”.

 

Plan działań na rok szkolny 2012/2013

 

ZADANIA	FORMY REALIZACJI	WYKONAWCY	TERMIN	UWAGI
Co będziemy robić?	Apel	Szkolny koordynator	Wrzesień 2012
Jestem widoczny, a więc bezpieczny! – Klub Bezpiecznego Puchatka.	Spotkanie uczniów klas I – III z Policją – rozdanie odblasków i kamizelek odblaskowych dla dzieci; realizacja programu edukacyjnego Klub Bezpiecznego Puchatka.	Wychowawcy klas I – III	Wrzesień 2012
Wiem, co jem! – „Owoce w szkole”.	Spożywanie przez uczniów klas I – III owoców i warzyw dostarczanych w ramach programu Agencji Rynku Rolnego „Owoce w szkole”.	Wychowawcy klas I - III	Cały rok
Wiem, co piję! – „Szklanka mleka”.	Spożywanie przez uczniów wszystkich klas mleka w ramach programu Agencji rynku Rolnego „Mleko w szkole”.	Wychowawcy klas	Cały rok
Żyję zdrowo i ekologicznie – „Warzywkowo”.	Projekt edukacyjny dla uczniów „Warzywkowo. Dołącz do drużyny Florka!” organizowany przez PBSBank.	Wychowawcy	Marzec – czerwiec 2013
Aktywność szansą na sukces!	Zawody o Puchar Premiera Donalda Tuska	Nauczyciel wychowania fizycznego	Wrzesień 2012
Dzień Chłopaka na sportowo.	Rajd do Wydrnej.	Wychowawcy klas IV-VI	Wrzesień 2012
Zalecenia Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem.	Szkolenie dla nauczycieli – „Zalecenia Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem”; Warsztaty dla uczniów dotyczące Kodeksu Walki z Rakiem – realizowane podczas godzin z wychowawcą; Szkolny konkurs na plakat „Życie bez nałogów”; „Kodeks Zdrowego Życia” – komiks dostępny w szkolnej bibliotece; gazetki tematyczne; cykl artykułów na temat zdrowego stylu życia w gazetce szkolnej „Co w szkole piszczy?”	Szkolny koordynator, wychowawcy klas, nauczyciel plastyki, nauczyciel biblioteki	Cały rok
Moje zainteresowania – „Na tropie piękna”.	„Piękno miejsca, w którym mieszkamy” – udział uczniów w konkursie ulotkowym i plastycznym oraz kampanie: „Postaw na Rodzinę” i „Odpowiedzialny Kierowca 2013” – realizacja zadań edukacyjno – profilaktycznych Ogólnopolskiej Kampanii Profilaktycznej „Zachowaj Trzeźwy Umysł”.	Szkolny koordynator	Listopad 2012
„Twoje zdrowie w twoich rękach”	Realizacja programu Akademii Czystych Rąk Carex – pozyskanie materiałów edukacyjnych (folderów, mydeł, naklejek, scenariuszy zajęć, itp.); udział w konkursie plastycznym dla klas - „Gdzie były, co robiły Twoje ręce?”	Szkolny koordynator	Wrzesień – marzec 2013
„Dziś Dzień Wiosny świętujemy, zdrowe życie promujemy” – Wiosenny Turniej Klas.	Obchody Światowego Dnia Zdrowia i Pierwszego Dnia Wiosny – Wiosenny Turniej Klas (rozwiązywanie dużej krzyżówki na temat zdrowego stylu życia przez uczniów wszystkich klas w określonym czasie).	Szkolny koordynator, nauczyciel przyrody	Kwiecień 2013
Rodzina to jest siła! – festyn rodzinny.	Zabawy i konkurencje sportowe dla dzieci i rodziców na boisku „Orlik”; zdrowe przekąski przygotowane przez Radę Rodziców i Akcję Katolicką.	Wychowawcy klas, rodzice	Maj 2013
Ruch to zdrowie! - Dzień Dziecka na sportowo.	Rajd na Wolę Dydyńską.; Rozgrywki sportowe o Puchar Dyrektora Szkoły; Wyjazd do Parku Linowego w Krośnie.	Wychowawcy klas	Czerwiec 2013
Rozwijam moje pasje – „W kręgu Pogranicza” – warsztaty malarskie.	Udział uczniów uzdolnionych plastycznie w warsztatach malarskich prowadzonych przez malarzy – artystów, biorących udział w projekcie „W kręgu Pogranicza” organizowanym przez Galerię „Marzenie” w Łańcucie i Wójta Gminy Dydnia.	Nauczyciel plastyki	Lipiec 2013

 

 

Efekty pracy z programem „Zalecenia Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem” można ocenić poprzez:

• analizę ankiet dla rodziców, nauczycieli, uczniów,

• scenariusze, gazetki, sprawozdania,

• prace dziecięce,

• wyniki konkursów plastycznych,

• umiejętności praktyczne.

 

Podczas realizacji programu wskazane jest prowadzenie obserwacji uczniów oraz gromadzenie materiałów, które zostały wykorzystane do realizacji treści zadań promujących zdrowy styl życia.

 

Opracowała: mgr Ewa Cioban

 

 

 

 

Program Szkoły Promującej Zdrowie

na rok szkolny

2011/2012

 

„Dni Koloru ”

 

PROMOCJA ZDROWIA to proces umożliwiający ludziom zwiększenie kontroli nad własnym zdrowiem oraz jego poprawę.

Podstawowe obszary, o których się mówi w promocji zdrowia to:

• Higiena osobista i otoczenia

• Bezpieczeństwo i pierwsza pomoc

• Żywność i żywienie

• Ruch w życiu człowieka

• Praca i wypoczynek

• Życie w rodzinie: psychologiczne i środowiskowe aspekty edukacji zdrowotnej

• Zdrowie psychospołeczne

• Edukacja seksualna

• Życie bez nałogów.

Szkoła promująca zdrowie tworzy warunki i podejmuje działania, które sprzyjają:

• dobremu samopoczuciu społeczności szkolnej,

• podejmowaniu przez jej członków działań na rzecz zdrowia.

Szkoły promujące zdrowie to szkoły, które w szczególny sposób propagują zdrowy styl życia wśród uczniów, wyposażają uczniów w wiedzę i umiejętności niezbędne do podejmowania wyborów dla poprawy własnego zdrowia, kształtują w uczniach poczucie odpowiedzialności za zdrowie własne i innych, prowadzą wszechstronną edukację propagującą zdrowie, włączają do działań prozdrowotnych zarówno uczniów jak i rodziców.

 

 

Program promocji zdrowia z obszarów: Żywność i żywienie, Ruch w życiu człowieka, Praca i wypoczynek, realizowany w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Jabłonce w roku szkolnym 2011/2012.

Szkolny Zespół Promocji Zdrowia:

dyr. Zuzanna Dmitrzak, Barbara Tomkiewicz, Joanna Kulon, Regina Wójcik, Leokadia Serwańska, Zofia Pajęcka, Wiesław Sowa, Jolanta Dąbrowiecka.

Szkolny koordynator Z.P.Z.: Ewa Cioban

 

Program „Dni Koloru” z obszarów: Żywność i żywienie, Ruch w życiu człowieka, Praca i wypoczynek, został włączony do Szkolnego Programu Profilaktyki, do planów pracy szkoły i planów wychowawców klas. Przewiduje on bardzo pożyteczne działania podnoszące jakość pracy placówki szkolnej.

Program koncentruje się wokół roli warzyw i owoców dla zdrowia człowieka oraz wokół aktywnego wypoczynku.

W wyznaczonym Dniu Koloru uczniowie w różnej formie będą utrwalać wiedzę na temat znaczenia warzyw i owoców oraz ruchu i aktywnego wypoczynku w życiu człowieka. Kolory związane są z poszczególnymi grupami warzyw i owoców.

 

Plan działań na rok szkolny 2011/2012

 

ZADANIA	FORMY REALIZACJI	WYKONAWCY	TERMIN	UWAGI
Co będziemy robić?	Apel	Szkolny koordynator	Wrzesień 2011
Koło Aktywności – sposób na ciekawe spędzanie wolnego czasu.	Piesze rajdy po okolicy 1x/miesiąc, połączone z warsztatami plastycznymi.	Zofia Pajęcka, Ewa Cioban	Cały rok
„5 porcji warzyw, owoców lub soku” - źródła witamin.	Program edukacyjny dla klas I – III.	Wychowawcy klas I – III	Cały rok
Zdrowie w owocach i warzywach! – „Owoce w szkole”.	Spożywanie przez uczniów klas I – III owoców i warzyw dostarczanych w ramach programu Agencji Rynku Rolnego „Owoce w szkole”.	Wychowawcy klas I - III	Cały rok
Mleko daje siłę! – „Szklanka mleka”.	Spożywanie przez uczniów wszystkich klas mleka w ramach programu Agencji rynku Rolnego „Mleko w szkole”.	Wychowawcy klas	Cały rok
Aktywność w wolnym czasie, to szansa na sukces.	Zawody o Puchar Premiera Donalda Tuska	Nauczyciel wychowania fizycznego	Wrzesień 2011
Pieszo, czyli zdrowo! – Dzień Chłopaka inaczej.	Rajd po okolicy	Wychowawcy klas IV-VI	Wrzesień 2011
„Kolor żółty i pomarańczowy to źródło zdrowia i urody”.	Apel - scenki dramowe, plakaty; dzieci i nauczyciele zakładają na ten dzień ubrania w żółtym i pomarańczowym kolorze; przygotowanie stołu ze zdrową żywnością, zawierającego żółte i pomarańczowe warzywa i owoce.	Wychowawcy klas, szkolny koordynator	Październik 2011
„Kolor czerwony – dla serca ochrony”.	Apel - scenki dramowe, plakaty; dzieci i nauczyciele zakładają na ten dzień ubrania w czerwonym kolorze; wspólne spotkanie przedświąteczne połączone z łamaniem się opłatkiem, składaniem życzeń i spożywaniem barszczu wigilijnego.	Wychowawcy klas, szkolny koordynator	Grudzień 2011
„Kolor biały – dla odporności doskonały”	Apel - scenki dramowe, plakaty; dzieci i nauczyciele zakładają na ten dzień ubrania w białym kolorze; hartowanie organizmu podczas zabaw na śniegu.	Wychowawcy klas, szkolny koordynator	Styczeń/luty2012
„Gdy zielone warzywa jesz, niegroźny Ci żaden stres”	Apel - scenki dramowe, plakaty; dzieci i nauczyciele zakładają na ten dzień ubrania w zielonym kolorze; przygotowanie stołu ze zdrową żywnością, zawierającego zielone warzywa i owoce.	Wychowawcy klas, szkolny koordynator	Marzec 2012
Mleko źródłem witamin – „Wymarzony łaciaty świat”.	Projekt plastyczny dla klas biorących udział w programie „Mleko z klasą” (konstrukcja z pustych kartoników po mleku).	Wychowawcy klas	Marzec /kwiecień 2012
Jestem asertywny – „Zdrowy rozsądek daje radę”.	„Wiesz – potrafisz – możesz” oraz „Odpowiedzialny Kierowca 2012” – realizacja zadań edukacyjno – profilaktycznych Ogólnopolskiej Kampanii Profilaktycznej „Zachowaj Trzeźwy Umysł”.	Szkolny koordynator	Kwiecień 2012
„Dziś Ziemia zakwita miłością” –festyn rodzinny.	Zabawy i konkurencje sportowe dla dzieci i rodziców na boisku „Orlik”; zdrowe przekąski przygotowane przez Radę Rodziców i Akcję Katolicką.	Wychowawcy klas, rodzice	Maj 2012
„Słońce niech świeci dla wszystkich dzieci” – obchody Dnia Dziecka w szkole.	Zabawy na świeżym powietrzu, rozgrywki sportowe o Puchar Dyrektora Szkoły, grill ze zdrową żywnością.	Wychowawcy klas	Czerwiec 2012

 

 

 

Efekty pracy z programem „Dni Koloru” można ocenić poprzez:

• analizę ankiet dla rodziców, nauczycieli, uczniów,

• scenariusze, gazetki, sprawozdania,

• prace dziecięce,

• wyniki konkursów plastycznych,

• umiejętności praktyczne.

 

Podczas realizacji programu wskazane jest prowadzenie obserwacji uczniów oraz gromadzenie materiałów, które zostały wykorzystane do realizacji treści zadań promujących zdrowy styl życia.

Opracowała: mgr Ewa Cioban